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實驗室電氣係統設計

發表時間:2021/2/25  |  點擊率(lǜ):2227

一、電氣係統設計負荷估算
實(shí)驗室用電負荷問題是在實(shí)驗室新建或改擴建時必須(xū)考慮的問題,目的是(shì)為了(le)合理選用導(dǎo)線材料、開關設備和確定變壓器容量等,使投資節約和(hé)保證電氣設備的正(zhèng)常運(yùn)行(háng)。
由於實驗室用電設備品種繁多,要求各異,設備容量大小懸殊,使用(yòng)時間參差等許多原(yuán)因,采用理論計算方法都可能與實際情況相差很大。對每個實驗(yàn)室應以大負荷為(wéi)依據,盡可能滿足該實驗室的當前和發展中的負荷要求而(ér)提出某一設備容量,然後將一些常用設備,經過計算求出半小時內同時使(shǐ)用的大負荷總值,作為該(gāi)實驗樓供電總負荷的參考值,以確(què)定選擇供電電源或變壓器(qì)容量(liàng)的(de)依(yī)據。
例如(rú)在照明設計中,推薦(jiàn)以下標準:
在實驗室中1.5-2.0W/平方英尺(瓦/平方英尺)
在辦(bàn)公室中1.3W/平方英尺
在走廊(láng)中0.8W/平方英尺
電力設施以項目為基礎的負荷估算一(yī)般考慮照明(míng)、通(tōng)風、空調、水泵、實驗室設(shè)備、插座和電梯(tī)。負荷估算過程一般包括概念性負荷估計,基於工程的(de)負荷估算和應用(yòng)要求因素。概念性負荷估算(suàn)考(kǎo)慮了良好運行的基本經驗準則。以下是實驗室電荷要求(qiú)。實驗室應保證用電的(de)可靠性。二級生物(wù)安全實驗室的用(yòng)電負荷不宜低於二級。ABSL-3中的b2類實驗室和四級生物安全實驗(yàn)室必(bì)須按一(yī)級(jí)負(fù)荷供電,特別重要負荷應同時設(shè)置不間(jiān)斷電源和自備發電設備.作為應急(jí)電源.不(bú)間斷電源應能確保自備發電設備啟動(dòng)前的(de)電力供應。BSL-3實(shí)驗室和ABSL-3中的a類和b1類實(shí)驗(yàn)室應按一級負(fù)荷供電,當按一(yī)級負荷供電有困難時.應采用一個獨立供(gòng)電電源.且特別重要負(fù)荷應設置應急電源;應急電源采用不間斷電源的方式時,不(bú)間斷電(diàn)源的供電時間不應小於30min;應急電源采(cǎi)用不間斷電源(yuán)加自(zì)備發電機的方式時,不間斷電源應能(néng)確保自備發電設備(bèi)啟動前的電力供應。
二、電氣係統設計—配電係(xì)統

1.配電箱:可以布置任(rèn)每一層的某個(gè)區域中,或者在進入每個實驗室的(de)入口凹室處。在每(měi)個配電箱中必(bì)須包含足夠數量的額外斷路器來適應(yīng)未來的需要。生物安全實驗室應設(shè)配電箱。三級和四級生物安全實驗室的配電(diàn)箱應設在該實驗室(shì)的防護區外。
2.適宜的配(pèi)線係統:電(diàn)纜槽通(tōng)常布置在走廊中的頂棚下方,與頂棚同樣的高度,或者在頂棚正上方。一般設計新建築中的(de)配線,應考慮到為(wéi)今後(hòu)的發展留有餘地,以避免重大的改裝。此外,應注意保證購置(zhì)的新設備或局部的重裝設(shè)備不應使原有線路增(zēng)加過度的負擔。電纜槽通常(cháng)布置在一條管道上方以(yǐ)便更容易維護。由於計算機、電話(huà)和設備的額外需要(yào),電力和數據線通常需要在建築使用期內經常延伸(shēn)和改動。因而輕易可達是非常重要的(de)。
3.電插座:應提供足夠量的電插座,避免裝上延長的電線線路。所有直流線(xiàn)路(lù)應與交流線路接頭有(yǒu)明(míng)確的(de)標記和區別。生物安全實驗室內應設(shè)置足夠數量的固定電源插座,重要設備應單獨(dú)回路配電,且應設置漏電保護裝置。
4.輔助供電:對控製排風扇、進出口照明(míng)、進出口指示和緊急情況下(xià)疏散的報警(jǐng)裝置,均應提供輔(fǔ)助電源(yuán)。在某些情況(kuàng)下,由組合電池供給備用燈的(de)電源,由單個電池供給輔助(zhù)的疏散警報係統。
三、電氣係統設計—照明係統

1.照明等級
照度是到達一個表(biǎo)麵的光的亮度,而不是實際上看到(dào)的。更重(chóng)要的是(shì)由(yóu)那個表麵反射,實(shí)際到達眼睛以亮度度量的(de)光線數量,照(zhào)度標準是通過大量調查(chá)研究和實測分析而製定的。在實際的(de)照明(míng)設計中,總是略高於標準,這是(shì)因為照度計算中許多因素,例如牆壁與天棚的反射,燈具在使用中的清潔工作和光源效率的降低等(děng)都是估計值。
2.燈光分配
實(shí)驗內部采用的光源,目前常用的是白熾燈和熒光燈。實驗室、教室、辦公室(shì)內以采用熒光燈較合適,因它的發光效率高,發光麵積大而眩光小,使用壽命長。白熾燈適用於走廊、樓梯間以及生活用房的照(zhào)明。有爆炸、著火及有腐蝕性(xìng)氣體的場所,須采用防爆密閉式燈具。現代實驗室也采用三(sān)基色節能燈。用於實驗室的燈具(jù)多采用吸頂燈,這樣既可(kě)以(yǐ)起到防塵作用,也可以防(fáng)酸腐(fǔ)蝕作(zuò)用,同時可以避免光源對(duì)眼睛引起的眩光作(zuò)用。兩種主要的燈光分配方法普遍地使用於實驗(yàn)室環境中以產生環(huán)境(jìng)(般)照明。這裏有間接/直接分配和直(zhí)接(jiē)分配。間接(jiē)/直接照明分配(頂棚表麵向下照明和向上照明的種結合(hé))一般包括將熒光光(guāng)源用於較高頂棚(péng)的空間。從而從頂棚上以一定距離懸掛光源,光源布置成提供均勻的(de)頂棚亮度,同時(shí)將(jiāng)直接照明燈具集中在工作麵上。直接(jiē)分配(pèi)(向下照明)一般與熒光光源一(yī)起使用在頂棚,在使用者除了(le)實驗準備和清洗外不會呆很長時間以及懸掛(guà)光源會有危害的高(gāo)設備密度(dù)的區域裏。當更少的光源(yuán)被使用而(ér)每(měi)盞燈具(jù)有一個更小的光輸出時,直接照明比較成功。這種布置產生了更好的眩光控製、減少了陰影並增加(jiā)了均勻度。

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